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好家风征文1000字,与诸子登岘山

与诸子登岘山与诸子登岘山 唐代:孟浩然 人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。(尚在 一作:字在)完…

与诸子登岘山

与诸子登岘山

唐代:孟浩然

人事有代谢,往来成古今。
江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁浅,天寒梦泽深。
羊公碑尚在,读罢泪沾襟。(尚在 一作:字在)完善唐诗三百首,吊古伤今,感怀

译文及注释

译文
世间的人和事更替变化,暑往寒来,时间流逝,形成了从古到今的 历史。
江山各处保留的名胜古迹,而今我们又可以登攀亲临。
水落石出,鱼梁洲清浅;天寒木落,云梦泽广袤无边。
晋人羊祜纪念碑如今依然巍峨矗立,读罢碑文泪水沾湿了衣襟。

注释
岘山:一名岘首山,在今湖北襄阳城以南。诸子:指诗人的几个朋友。
代谢:交替变化。
往来:旧的去,新的来。
复登临东京爱情故事国语版:对羊祜曾登岘山而言。登临:登山观看。
鱼梁:沙洲名,在襄阳鹿门山的沔水中。
梦泽:云梦泽,古大泽,即今江汉平原。
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赏析

  这是一首触景伤情的感怀之作。岘山是襄阳名胜,孟浩然于此吊古伤今,感念自己的身世,再度抒发了感时伤怀的这一古老主题。

  首联“人事有代谢,往来成古今”,是一个平凡的真理。大至朝代更替,小至一家兴衰,以及人们的生老病死、悲欢离合,人事总是在不停止地变化着,没有谁没有感觉到。人类社会总是在发展变化着,长江后浪催前浪,一代新人换旧人,这是不可逆转的自然法则。过去的一切都已不存,今天的一切很快又会成为过去,古往今来,年复一年,日复一日,寒来暑往,春去秋来,时光永在无情地流逝。首联两句凭空落笔,似不着题,却流露出诗人的心事茫茫、无限惆怅,饱含着深深的沧桑之感。

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创作背景

  该诗即创作于诗人在家乡隐居读书、写诗自娱期间,具体时间不详。诗人与几个朋友登上岘山游玩,凭吊羊公碑,想起羊祜说过的“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此远望如我与卿着,皆湮灭无闻,使人伤悲”的话,正与诗人的处境正相吻合。由此借古抒怀,写下了这首诗。

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参考资料:

1、雅瑟.唐诗三百首鉴赏大全集.北京:新世界出版社,2011:64孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
孟浩然

孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。► 327篇诗文

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好家风征文1000字

  优秀家风影响的不止一代人,这会是世世代代传承下去的,影响的是世世代代的人。以下是小编整理的好家风征文,希望对大家有帮助!

  好家风征文1

  人必有家,家必有风。而家风也是"门风",家风是我们每个家庭或者每个家族的基因。它就像生物一样,是可以"遗传"的,由上一代传给下一代,代代相传。我们的家风好不好,直接影响到每个家庭或者每个家族的兴旺发达,以及对外的社会形象。比如,我的爷爷是一个不吸烟、不喝酒、不赌博、不说脏话、勤俭节约的人。如今我的爸爸就跟我爷爷一样的,非常勤奋,对人诚恳。走到哪里都能受到欢迎!

  我爸爸经常教育我们做人的道理,他还给我们制定了一个良好的家风,让我永远铭记于心。我爸爸教我要养成一个讲究卫生,饭前洗手、便后洗手、好的学习习惯、写作业要有计划性、书桌要随时保持整齐、好的生活习惯,对人要做到尊老爱幼。我觉得这就是我的家风,如果一个家庭或者一个家族没有了家风,将会缺乏家和万事兴的现象。

  家风是一种综合的教育力量,它是思想、习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心里因素等多种成分的综合性。一说到家风我就想到了我们的校风,我是吴宁二校的一名学生,我们的学校是一所非常注重礼仪的古校。我最喜欢的就是我们那两排每天都引人注目的礼宾队,我们的礼宾队扬名在外。

  我们的队员们每天都精神抖擞地在校门口站成两排,他们的站姿简直就像刚刚训练出来的卫兵一样。他们穿着整齐划一的礼服,好像在迎接什么大人物,看,他们那彬彬有礼的身姿,简直令我们和家长们精神一振。队员们看见老师时,就会高高举起手,向老师敬礼,他们不约而同地发出一声巨响"老师好"我们的老师教我们要做一个尊敬师长、孝敬长辈,做一个有素质的人。

  家风是社会主义风尚的基础,好家风造就一个好家庭,而好家庭是社会的一个细胞。我们浙江省各地广泛开展好家风建设活动,推进社会各界形成注重家庭、注重家教、注重家风的共同意识,我们要以好家风促进一个好政风好民风。使社会主义核心价值观在我们大家庭中落地生根。

  我在电视里,报纸上看见我们东阳市宣传部副部长陈汝宏说过,要在各镇各村礼堂广泛开展"传家训,立家规,树家风"的活动。他说要通过各种途径,全面收集各村的历史名家的家训,当代老百姓的家风,还有民间的家训等等。他说要让良好的家风驻进我们的每一个大家庭中,正如古人说的"家风正则民风淳,民风淳则社稷安"。

  历代以来,我们的家风是古圣先贤们给我们点亮的一盏灯,他们用照亮光明与黑暗重叠交替使我们走出一条漫漫人生路。只要我们有了一个好家风,就会知道懂得社会各界的点点滴滴,就会知道自觉遵守良好的家风。并且我们就会手拉手,为了打造更为风清气正的社会环境出一份力。

  啊!假如我们有了一个良好的家风,那就会行遍全天下啊!

  好家风征文2

  今天,我们不说远的国法,就来说说近的——说说我们家的家规。

  你们知道吗?在我们家有一条家规的“年龄最大”,那就是吃饭不准看电视。一个原因是,一边看电视一边吃饭对肠胃的消化非常不好,再一个,晚餐是一家人团聚在一起的时候,我们就会利用吃饭的时候一家人坐在一起聊聊天,各自讲述一下这一天的发生的事情。比如,我会把我在学校里一天发生的高兴的或不高兴的事情讲给爸爸妈妈听,有时,我们还会就一件事情来进行讨论和分析。爸爸也会说他在公司里的事情。有时,我们还会互相讲一些有趣的笑话,不过,我和爸爸最喜欢在妈妈嚼一口饭的时候讲一个恶心的笑话,一看到老妈那想呕吐的表情我和爸爸就高兴。

  第二条家规,家里的东西无论是什么,都要物归原位。在哪里拿的东西,用过之后一定要放回到原位去。有很多次,我拿了东西用过之后,随手一放,等下次再用时,怎么也找不到,唉,我亲爱的老妈恨不得将我们家挖地三尺来找。妈妈说从小一定要养成良好的生活习惯,要不然,这些不好的习惯将来就会影响学习和工作的。虽然我也明白这个道理,不过有时真的就会忘记,就因为这条,我可是没少被老妈训,有时害得老爸跟着我受牵连。

  我们家的第三条家规,不许老爸抽烟,如果被我和老妈发现,就会被罚款,第一次抓到要罚款二十元,第二次抓到罚款四十元以此类推。有时候,爸爸在外面应酬的时候就会抽上一两根烟,但是,在家里我就几乎看不到他抽烟,这摆明是不让我抓他现行么!不过,老马也有失蹄的时候。事情的起因是这样的,一天,我和我的小伙伴们玩过之后回家冲凉的时候,我突然在浴室里发现了一点点的烟灰,我马上就以离了弦的箭一样的速度冲到老爸面前,不怀好意的笑着对他说:“老爹,付钱吧。”一开始,我老爸还抵赖说:“我没有抽烟,你看到的是蚊香的灰。”我说:“你敢确定?”抽烟心虚的老爹就不敢点头了,最后,老爸乖乖的交了二十元的罚金。嘻嘻,我这条家规不仅能控制住老爸的抽烟次数,还能让我好好的赚上一笔钱呢!我真是太聪明了!其实,不让老爸抽烟,最重要的一点是吸烟对身体不好,在外面让不吸烟的人和家里不吸烟的——我和老妈都被迫吸二手烟。

  类似这样的家规我们家还有很多,家规虽然很难遵守,但是它不仅使家庭生活变得有秩序,也为我们增添了不少家庭的乐趣!

  好家风征文3

  青春期的孩子真是烦人!没有经历过与青春期孩子共同相处的家长是无法体会个中的滋味的。毫不客气地说:烦,累!

  前久和一个老同学聊起对孩子的教育问题,他对我说了一句话:“只要引导孩子学好《弟子规》就什么问题都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊,一本小小的《弟子规》却涵盖了生活习惯、礼义廉耻、学习习惯、保护环境等方面的知识内容。它确实是一本非常优秀的家教读物。

  《弟子规》原名叫《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后经清朝贾存仁修订,改名为《弟子规》。其内容采用《论语·学而篇》第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义,以三字一句、两句一韵编纂而成,具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。清中叶以后此书最为流行,一度成为私塾的必读课本,堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。不仅如此,它还适合各个年龄段的人读诵、受益。对家庭和谐,社会风气的净化都有极大的好处。说到此,我又想起了多少次去朋友家玩的情景。

  朋友家有两个女儿。这两个女孩和同龄的其它孩子不一样。他们的言谈举止都十分文雅大方。生活习惯和学习习惯都非常好。学习也非常棒。接待客人热情大方。老大现在在中国工商学院攻读博士学位,老二在曲靖一中,成绩也特别好,明年高考。不仅这样,她们两姐妹给我们的印象是自幼就特别爱读书,而且很会招待客人。给我们倒茶续水,席间给客人盛饭夹菜,俨然是个大人的模样。大家都夸赞孩子无比懂事勤快,都向其家长取经,他们是如何教育孩子的。朋友总是说,他们哪有什么妙招,只是引导她们从小读《弟子规》。在孩子读《弟子规》的时候因势利导,给她们讲讲其中的一些道理。

  同时,让她们按《弟子规》里讲的道理去做。当然,做父母的也要注意自己的言行,好好地引导孩子。用实际行动潜移默化地影响孩子,教育孩子。在孩子成长的每一个阶段,都让孩子学习《弟子规》,调整自己的心态,规范自己的言行,做到尊老爱幼,孝敬父母,努力追求自己的理想。说到此,我们不凡看看历史,从古至今,但凡学业有成,事业有成者,其家风家训均有《弟子规》的影子。

  是啊!一部《弟子规》虽然不是鸿篇巨著,但它却从每个方面规范了我们的言行。另外,《弟子规》里还讲了忠、孝、仁、义的典故,这些故事十分经典有趣,孩子们乐于接受,也容易接受。同时,这本书里还讲了“余力学文”和“护生爱物”“保护环境”等。在“余力学文”这一部分主要告诉我们在学习之余还有多余的时间和精力,就好好地培养学习一些情趣爱好,比如琴棋书画等,对我们的情操修养有很大的提升。在护生爱物,保护环境的意识上也从小得到培养和加强。

  《弟子规》这部国学经典,它不仅适用于家庭教育,成为很好的家训家风教育,也适用于学校教育。如果学校能够根据不同阶段的学生进行《弟子规》教育,再力争家庭的支持与配合,严格要求和督促孩子的言行,那么,我们培养出来的学生绝大多数都应该是有理想,有纪律,有文化,有道德的人。我们的国家和社会何愁优秀的人才呢?

  好家风征文4

  不管是大到一个国家、一个社会、还是小到一个单位、一个家庭,都有其一定的秩序或者规范。具体到一个家庭呢,那就是最基本的家庭道德规范,也就是我们常说的“家风”,好家风是优良品质形成的关键,是良好习惯养成的基础,是一代又一代人健康成长的基石。孩子的未来其实就掌握在家长的手中,每一个成年人的言谈举止、行为方式直接影响着孩子的心灵与成长,是最基本、最直接、最经常的教育。

  所以家风是如此贴近我们的生活,它不是刻在墙上,写在纸上,它是家长的言传身教,是长辈的一声叮咛、一句嘱托、一个动作、一种习惯。爸爸妈妈、爷爷奶奶从来不会对我说什么大道理,而是用他们的实际行动深深地教育和影响着我的成长。

  “百善孝为先”、“孝敬长辈”历来是中华民族的传统美德,也是作为子女应尽的义务与责任。孝敬父母当然也是我们家的一种家风。

  今天我就给大家讲一个关于“孝敬”的家风故事。

  在这里,我要夸夸我的好妈妈。有一次我的奶奶不小心摔了一跤,住院了。妈妈每天悉心照料,一日三餐要喂给她吃,还要给他洗脸、洗脚,要知道我妈妈可是有洁癖的哦!一天,妈妈端了一盆热水,放在奶奶床前,掀开被子,顿时一股难闻的气味扑鼻而来,我立即闪到一边,妈妈对我说:“媛媛,快过来,帮妈妈一起把奶奶扶起来洗脚”,我只好一手捂住鼻子一手去扶。妈妈耐心细致地给奶奶洗好了脚,用指甲钳小心翼翼地修剪凹凸不平的脚趾甲,还不时地问:“妈妈痛吗?”。见妈妈蹲着剪脚趾甲很费力,我就端了一张小凳子,让妈妈坐着剪,妈妈笑着说:“嗯,我丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖,我也不由自主地当起了妈妈的小助手,一会儿给奶奶敲敲背揉揉肩,一会儿讲讲故事说说笑话,逗得奶奶哈哈大笑。不久,在妈妈的悉心照料下,奶奶的病终于好了。

  这个故事只是经年累月发生在我们家庭点点滴滴中的其中一件小事,更多关于家风的故事更是数不胜数。在良好家风的熏陶下,我还从妈妈身上学到了“孝敬长辈、乐于助人”,从爷爷奶奶身上学到了“勤劳节俭”,从爸爸身上学到了“诚实守信”这些良好的美德和作风。

  好家风是一盏明灯,照亮我们前行的道路;好家风是一个风向标,引导我们正确的方向。这些良好的家风已在我心中播下了美好的种子,我的身上已深深地烙上了家风的印记。“随风潜入夜,润物细无声”,我在良好家风的影响下健康茁壮的成长着,它是留给我的最珍贵的人生财富,是一种无言的教育、无声的力量,是我终身受益的优秀品质。

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